年级 水平 - 10, 11, 12
长度 -一学期

课程类型 -满足一学期美术毕业要求的选修课
先决条件 -艺术与建筑
入学标准 ——没有一个

UC/CSU科目F批准 

课程描述- 艺术 and 建筑1 b is a follow-up course to 艺术 and 建筑1 and is designed as a continuing study of the wealth of artistic expression manifested in the architecture, 雕塑, 传统文化和现代建筑表达的绘画和文物. 对地球友好的探索, sustainable and green architectural 技术 will compliment the hands-on approach to building practices and inspire new thinking about shelter and cultural values. 建筑设计的工作室作业, 根据学生的原创设计绘制和混合媒体建筑结构, will compliment our study of how particular architects and cultures have used architecture as an expression to image themselves, 他们的文化, 和他们的神.

凯蒂·沃尔夫
年级水平 - 10, 11, 12
长度 -一学期

课程类型 -满足一学期美术毕业要求的选修课
先决条件 -艺术与建筑1A，工作室艺术A，雕塑A和/或导师的批准
入学标准 ——没有一个
长度 -周五晚上到周日晚上-一个周末，外加四次晚间会议.

本课程的备用课程名称(它满足所有这些):
艺术与自然:艺术与建筑1B (8W) [6106]
艺术与自然密集:工作室艺术B(8W) [6126]
艺术与自然:雕塑B(8W) [6156]

UC/CSU科目F批准 

 请注意:

1. 周末前晚上将举行三次会议.
2. 周末后晚上将举行一次会议.
3. 这个班不上课. 与其他第八期课程一样，它不符合学生自习室的资格.
4. 不需要教科书，但会产生额外的费用.

课程描述- A weekend workshop that utilizes a "hands-on" exploration of earth-friendly 技术 to demonstrate respect for resources and creative problem-solving. A variety of individual and collaborative assignments will be presented in a manner that challenges the student to experience growth in awareness of the creative process, 大自然是设计大师, 创造一个感恩的社区. 一个原始的自然环境边缘的荒野地区是设置的车间撤退. 包括:

• 全天候营地
• 带热水淋浴的浴室设施
• 通往自然景观的小径
• 营火圈聚集区
• 个人私人冥想场所
• 建筑示范结构
• 一座雕塑花园
• 提供的食物
• 提供的车间材料

*本课程将在注册人数足够的情况下开设.
8˚本课程在9:00-3:00 pm上课时间之外开设. 

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一个学期; offered after school/evenings ONLY
第一学期拍摄:室内歌手 (6546)
第二学期:室内歌手 (6547)

课程类型 选修 
先决条件, 参加A、B或C混合合唱团的试听和报名
〇入学标准 通过教师提交的花名册进行注册.  学生不应在课程表申请表上列出这门课程.
〇时间承诺 每周会面2-3个上午，外加表演.

UC/CSU科目F批准 

课程描述- This course is a mixed singing ensemble intended for singers of advanced ability and specializes in performance of challenging literature of diverse genre.  学生将阅读高音谱号和低音谱号的乐谱, 展示对更复杂符号的理解, 展示与合唱表演相关的术语知识, 示范和理解正确的演唱技巧, 并展示适当的排练纪律和表演技巧.  学生将被期望在正常上课时间之外花费额外的时间.  学生必须参加所有的排练、表演和合唱节.  这个班一般在早上上学前集合.

8˚ 这门课程是在 9:00-3:00 pm 学校的一天.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 满足一学期美术毕业要求的选修课
先决条件, 学生必须先完成舞蹈1A，然后才能选修舞蹈1B
〇入学标准 没有一个

UC/CSU科目F批准
 

课程描述- 在舞蹈1A的基础上，介绍现代舞的动作和形式.  这门课将追溯20年的历史^th century modern dance through the present using both the history and the movement of major choreographers such as Isadora Duncan, 玛莎·格雷厄姆, 和阿尔文·艾利. 以这段历史为基础，学生将亲身体验编舞过程. 使用各种创造性刺激, 舞蹈家/编舞将以个人和小组的形式创作新的舞蹈.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一个学期 

课程类型 满足一学期美术毕业要求的选修课
先决条件, 戏剧1A:戏剧入门或同等经验
〇入学标准 没有一个

UC/CSU科目F批准

课程描述- 学生将通过现场工作继续学习和发展表演. 以戏剧1A学到的原则和技巧为基础, 学生将参与小组热身(声音和身体), 戏剧游戏, 临时措施, 以及高级戏剧练习. 学生们将在专业制作的戏剧场景中工作. 学生将学习20^th 通过对田纳西·威廉姆斯等剧作家的研究来了解世纪戏剧, 阿瑟·米勒, 和奥古斯特·威尔逊

年级水平- 10, 11, 12
长度, 一个学期; offered after school/evenings ONLY
第一学期拍摄:混合合唱A (6551)
第二学期拍摄:混合合唱B (6522)

课程类型 选修 
先决条件, 试镜
〇入学标准 通过教师提交的花名册进行注册. 学生不应在课程表申请表上列出这门课程.
〇时间承诺 每周见面1晚，外加演出.

UC/CSU科目F批准仅适用于A/B

课程描述- 本课程面向所有大二、大三、大四学生.  学生 will be introduced to good practice procedures for choral rehearsal and to an awareness of different styles of choral 音乐.  学生的成绩将包括视唱的学习, 符号, 措辞, 节奏, 和声和音乐术语.  学生将被期望在正常上课时间之外花费额外的时间.  学生必须参加所有的排练和表演. 乐团将在音乐会和合唱节上表演.

8˚ 这门课程是在 9:00-3:00 pm 学校的一天.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一个学期 

课程类型 计算机科学选修课满足一个学期的美术毕业要求和UC视觉 & 表演艺术(VPA)要求
先决条件, 多媒体设计1A
〇入学标准 有兴趣透过创意网页发展电脑多媒体及设计技巧, 打印的动画, 音乐, 还有视频项目.

UC/CSU科目F批准

课程描述- 本课程进一步发展多媒体设计1A中所学的技能，重点是利用2D和3D图形, 使用诸如照片hop等视频编辑软件, 插画家, 生育, 逻辑, FL工作室, Garageband, Soundtrap, Final Cut Pro, 首映, TinkerCAD, OnShape, 和搅拌机. The development of effective narrative structures will be emphasized so that students learn to use the various media to create intentional works with meaning. Particular attention will be paid to the design process and students' conscious development of their own creative process.   示例项目包括停止运动, 动画, 音乐视频, 特效, 学生纪录片. 学生的工作将以一个数字作品集结束.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 满足一学期美术毕业要求的选修课
先决条件, 音乐欣赏A
〇入学标准 没有一个

UC/CSU科目F批准
 

课程描述- Roots of Jazz: Exploring Music in Culture is designed for non-音乐ians and develops the art of perceptive listening to 音乐 of Africa, 拉丁美洲的, 印度, 巴厘岛, 中国, 中东, 亚洲, 日本, 和东欧. 学习将平衡理论和经验的歌曲创作活动. 学生将形成具体的倾听标准, 描述, 分析, 理解, 创造出在不同文化中被理解和体验的音乐. 学生们将演奏乐器并探索数字媒体. 这是中级水平的课程, 每周四节课，内容丰富, 从实践经验中学习, 视听演示, 类项目, 演示和现场表演.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 满足一学期美术毕业要求的选修课 
先决条件, 有声乐、器乐和音乐理论方面的培训和经验.  A Fundamentals of Music Theory entrance exam will be administered the first week of classes to determine eligibility in the course.
班会时间 -这是春季学期的课程，每周二下午2:40-4:00上课.  
〇入学标准 学生 who sign up for this class will be contacted by the instructor in the Fall to take an entrance exam in order to qualify for the course.  学生必须在五月参加大学先修课程考试. 

UC/CSU科目F批准
班级在SI加权GPA和UC/CSU GPA计算中获得荣誉权重

课程描述- Advanced Placement (AP) Music Theory is an independent study course that meets once a week and includes a substantial amount of homework in preparation for the AP 音乐 theory exam in May.  This course prepares students to complete college level work in the areas of reading and 分析 notated 音乐 and aural training.  我们将特别强调培养学生的倾听技巧, 视唱能力和节奏知识, 旋律, 和谐, form, 以及其他作曲手段.

*本课程将在注册人数足够的情况下开设.
8˚ 这门课程是在 9:00-3:00 pm 学校的一天.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一个学期; offered after school/evenings ONLY
第一学期拍摄:管弦乐队A (6521)
第二学期拍摄:管弦乐队B (6522)

课程类型 满足一学期美术毕业要求的选修课
先决条件, 参加中学管弦乐团项目，或至少六个月的私人课程
〇入学标准 通过试听入场. 通过教师提交的花名册进行注册. 学生不应在课程表申请表上列出这门课程.
〇时间承诺 每周见面1晚，外加演出.

UC/CSU科目F批准仅适用于A/B

课程描述- 这是高级乐团，需要参加试演. 海选在秋季学期开始时举行, 接下来的春季学期在12月再次进行. 学生在合奏演奏的各个方面发展技术掌握, 包括音调制作, 语调, 有节奏的执行, 和音乐才能. 高级乐团演奏巴洛克时期的作品, 经典, MENC 4-5级浪漫和20世纪曲目, 并将在春季的CMEA音乐节上表演.  

8˚ 这门课程是在 9:00-3:00 pm 学校的一天.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 满足一学期美术毕业要求的选修课
先决条件, 没有一个
〇入学标准 学生应携带35毫米单反和单反相机. 如果家里没有，他们可以向学校借.

UC/CSU科目F批准

课程描述- 摄影1B课程将以摄影1A学到的技能为基础. 除了, students will learn basic studio lighting and more advanced darkroom 技术 to obrain better results when printing in black and white. 静物是该计划的一个主要方面，来自以下艺术家的图像将被呈现:爱德华·韦斯顿, Renger-Patzsch, Minor White和Aaron Siskind. 在学期结束的时候, students will do research on the biography and style of a photographer who has made important aesthetic advances in history. 最后的项目将包括创建主题统一的静态图像.

年级水平- 9, 10, 11, 12
长度, 一个学期

课程类型 大四选修课，满足一学期美术毕业要求
先决条件, 3D研究/混合媒体雕塑
〇入学标准 没有一个

UC/CSU科目F批准

课程描述- 3D研究/混合媒体雕塑 B continues the exploration of the visual world; its relationships of form and space -- in the context of historical examples, 环境/文化影响, 创造性的自我表达和协作作品. Field trips to local museums and 雕塑 collections and some written work will complement the original work created by the student in the studio and at home. 

*本课程将在注册人数足够的情况下开设. 

年级水平 - 10, 11, 12
长度 -一学期

课程类型 -满足一学期美术毕业要求的选修课
先决条件 -工作室美术A

UC/CSU科目F批准 

课程描述- 作为工作室艺术a的后续课程, the 工作室美术B class will place emphasis on the concept of connection and progression in developing and expanding a visual image. A more refined sense of visual decision-making and creative initiative will be stressed and expected of the mature visual arts student. 学生将使用各种各样的材料, 技术, 以及通过个人经历来探索自我的风格, 社区, 和他们的神. 我们将使用丙烯涂料, 水彩漆, 铅笔, 油蜡笔, 彩色铅笔, 油毡版画, 以及各种混合介质材料. A special project involving an in depth self study through visual images will urge the student to see her/himself in various aspects; with a connection to a specific 社区, 一个现实的自我画像和一个非客观的符号，引起了熟悉的响亮的和弦.

凯蒂·沃尔夫
年级水平- 12
长度, 一个学期

课程类型 满足一学期美术毕业要求的高级选修课，详见附注
先决条件, 工作室美术A或导师许可
〇入学标准 没有一个

UC/CSU科目F批准

课程描述- 一个体验类的重点是探索人类的愿望，以记住和认识造物主.  通过我们对艺术中作为视觉表达的符号的探索, 建筑与宗教意象, we will study various faith traditions to gather an 理解 of praise older than language and the written word; to “see God in all things.“在这种学习文化的综合方法中, 宗教与艺术, each student will create 15 major art pieces that represent the faith traditions studied and their own original works that express an 理解 of aesthetics.  通过研究，工作室工作，实地考察(圣三一希腊东正教教堂，S.F.第一基督科学教堂，伯克利，圣. 圣玛丽大教堂.F.), 写论文, 祈祷, 和反射, 每个学生都将获得理解创造力火花在我们生活中的作用的能力.  An 理解 of  their  own creative process will allow them to embrace the universal call of the Beloved to us, 他的工具, 而我们的回应，是一种赞美的表达.

请注意:圣像亦须完成一学期高级宗教选修课的毕业要求.

年级水平 - 9, 10, 11, 12
长度 -一学期

课程类型 -选修-排序A和B水平将满足S.I. graduation requirement in 美术 and will satisfy the UC 美术 requirement or courses may be taken as "stand-alone" electives.
先决条件 -导师许可
入学标准 -导师许可. 通过教师提交的花名册进行注册.  学生应在课程表申请表上列出这门课程.  在把课程表交给辅导员之前，学生们必须先和老师见面. 凯蒂·沃尔夫，让她签字同意.
班会时间 - - - - - -结婚. 和碰头. 早上7:30-8:15和周二. 2:30-4:20 pm.  学生的资源期和任何“开放工作室”时间都可以用来做项目. 本课程要求学生在下午8:20-2:30上课时间以外的时间学习.
申请过程 -学生必须与老师会面. 沃尔夫在向他们的辅导员提交时间表申请表之前.  Ms. 沃尔夫会批准合格的人.

本课程的备用课程名称(满足所有这些).  入学前提供的:
视觉艺术实践:艺术与建筑(8P) [6107]
视觉艺术实习:工作室艺术B (8P) [6127]
视觉艺术实习:雕塑B (8P) [6157]

UC/CSU科目F批准  

课程描述- A course of study that allows students who have an interest in working with composition and design in the visual arts to explore their own creative process and to create an expanded body of work.  The design of this class will reflect the student’s particular focus area; 2D studies, 3 d的研究, 或建筑设计.

The study and application of historical styles and design solutions will serve as inspiration for the development of original student concepts brought into manifestation.  Studio time will allow students to delve deeply into design thinking and the creative process; from research, 成分设计, 竞赛艺术作品中各种材料的使用.  除了六件主要的工作室作品, students will create 14 smaller works reflecting the breadth of visual expression throughout history and their own creative imagination. 

学生将提交一份包含研究论文的最终过程作品集, 艺术家的语句, 参观博物馆的感想, 以及本学期创作的所有小作品.

*这门课程将在注册人数充足之前开设.
⁸这门课程是在 9:00-3:00 pm 学校的一天.